Земля – наш общий дом. Это чудесный дом для людей, животных и растений. В нашем доме есть все условия, необходимые для жизни: солнце, воздух и вода. Но, к сожалению, человек порой становится причиной гибели природы: загрязняются водоемы и воздух, вымирают многие виды животных, исчезают редкие виды растений. Эти проблемы породили новое направление в образовании – экологическое воспитание.

Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость просветительской работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования. Эта работа начинается в детском саду – первом звене непрерывного образования. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста является одним из направлений познавательного развития, осуществляемых в дошкольных образовательных учреждениях. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и окружающим людям. Именно поэтому так важно начать работу по экологическому воспитанию детей с самого раннего возраста, а основная задача взрослых – воспитание у дошкольников гуманного, эмоционально – положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы.

Президент Российской Федерации В.В. Путин заявил о реализации национальной идеи объединения народов нашей многонациональной страны. «Я гражданин России» таким, по его словам, должен стать лозунг этой идеи. Формирование у детей экологической культуры и культуры природолюбия должно быть продолжено и после завершения обучения в дошкольной образовательной организации.

Для решения этой организационной задачи на каждом этапе экологического образования и воспитания необходимы новые инновационные инструменты, программы, проекты, формы, методы, подходы, приёмы, решения, технологии и мероприятия.

Одним из таких инструментов экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста, как части патриотического воспитания ребёнка,  стал новый природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – Дошколята» по формированию у детей экологической культуры и культуры природолюбия. На основе этого проекта, мною была разработана программа «Эколята – защитники природы», срок реализации 3года.

         В нашем МКДОУ «Детский сад № 22 «Рябинушка» Свердловская область, г. Талица 7 ноября прошёл праздник в средней группе посвящение «Эколят».

Но прежде, чем пройти посвящение, ребята должны доказать, что  достойны звания «Эколенка». Вместе с Осенью ребята совершили увлекательное путешествие по осеннему лесу, им пришлось выполнить несколько непростых заданий и доказать что они любят природу, небо, лес и воду, живущих на нашей планете живых существ и многое про них знают.   По дороге они встретили Бабу Ягу и Лешего, так же познакомились со сказочными героями – «Эколятами» Умницей, Елочкой, Тихоней и Шалуном.

После выполненных заданий дети дали клятву «Эколят», им вручили свидетельство   «Участника природоохранного социально – образовательного проекта «Эколята – дошколята», прикрепили значки, повязали галстуки и исполнили гимн «Эколят».

В результате экологического праздника дошкольники расширили свой кругозор, получили новую информацию о природе родного края, экологических проблемах, еще раз убедились в том, что нужно беречь и защищать свою родную природу, помогать растениям и животным, живущим рядом с человеком.